A vereadora Eloá Steklain apresentou duas importantes indicações ao Executivo Municipal voltadas à área social e educacional de Três Barras. As propostas tratam da reforma do parquinho infantil do Lar Aprisco e da criação de um programa de recomposição de aprendizagem para alunos do ensino fundamental que ainda não consolidaram habilidades de leitura e escrita.
Na primeira indicação, a parlamentar solicita a reforma do parquinho infantil localizado no Lar Aprisco, incluindo manutenção, recuperação e adequação dos brinquedos existentes, garantindo condições seguras para utilização das crianças e adolescentes acolhidos na instituição.
De acordo com a justificativa apresentada, o espaço atualmente apresenta sinais avançados de desgaste e corrosão, com brinquedos enferrujados e em condições precárias, oferecendo riscos à integridade física dos usuários.
A vereadora destaca a importância do local como ambiente de lazer e convivência para crianças e adolescentes, defendendo que o município promova melhorias para assegurar segurança, bem-estar e qualidade nos momentos recreativos.
Já na área da educação, Eloá Steklain indicou a realização de um estudo de viabilidade para implantação de um programa de recomposição de aprendizagem no contraturno escolar, destinado a estudantes do 3º e 4º anos do ensino fundamental que ainda não foram alfabetizados adequadamente.
Segundo a vereadora, muitos alunos chegam ao 4º ano sem conseguir ler palavras simples, situação que compromete diretamente o aprendizado em disciplinas como Matemática, Ciências e História. A proposta prevê atendimento individualizado ou em pequenos grupos, com acompanhamento específico fora do horário regular de aula.
Entre as medidas sugeridas estão a aplicação de avaliações diagnósticas para identificar os estudantes com dificuldades, criação de turmas reduzidas de recomposição, utilização de professores alfabetizadores e aquisição de materiais voltados à consciência fonológica e método fônico.
A parlamentar também ressalta que a proposta segue diretrizes previstas na Lei do FUNDEB e no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que estabelecem metas para alfabetização até o 2º ano do ensino fundamental.
Para Eloá, investir em recomposição de aprendizagem representa uma medida necessária e estratégica para evitar o avanço da defasagem escolar, reduzir índices de reprovação e garantir melhores condições de ensino aos estudantes da rede municipal.
